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教学运行管理工作流程及规范
2015-06-26 12:34   审核人:

教学运行管理工作流程及规范

为使教学及教学管理工作规范化、程序化、制度化,结合学院院系二级管理的实施,特制定教学运行管理工作流程及规范。

一 、工作内容

教学工作是学院的中心工作,教学运行管理工作是落实专业人才培养方案实现培养目标的日常基础工作。教学运行管理工作的内容包括专业人才培养方案的修订、教学运行表和教学进程表制定、课程表的编制与调整、教学检查工作、日常教学运行工作、学期教学准备工作、期末收尾工作等。

二 、专业人才培养方案修订工作

1、专业人才培养方案原则上每学年可根据人才培养需求和专业发展情况进行适当调整,无特殊情况学期不做调整。

2、专业人才培养方案调整修订的流程如下:

(1)由专业教研室根据专业调研情况提出修改意见,形成书面报告。报告内容包括:调整的理由、调整内容、调整重点及具体调整方式,报系部审核。

(2)系部根据专业教研室的意见结合系部实际情况提出修改意见。

(3)系部将各专业人才培养方案修改意见报教务处。

(4)教务处审核、批准后,各系部组织专业教研室对专业人才培养方案进行修改。

(5)系部将修订后的专业人才培养方案,经教研室主任、系部主任签字后报教务处备案。

3、专业人才培养方案的调整一定要符合高职教育发展规律,要有自身专业特色。

4、专业人才培养方案修订调整后,在学年内必须严格按专业人才培养方案制定教学运行表、教学进程表,并实施教学运行过程。

三、教学运行表、教学进程表制定工作

1、教学运行表、教学进程表的制定必须依据专业人才培养方案。

2、教学运行表包括:课程名称、学时学分(总学时、学期学时、学分)、教学周数、教学设计与学时分配、任课教师、教材(名称、作者、出版社及出版时间)、考核方式等项内容。

3、教学进程表包括:班级、进程(每周教学安排)、周次、实习实训的内容。

4、教学运行表的制定

教学运行表是教学实施过程的大纲,在制定时必须严格遵循高职教育规律,合理设置授课班型、合理配置师资、合理安排教学实践环节、合理配置教材和实训时间、合理安排考核考试方式。

5、教学运行安排每学期原则上不超过18周(含入学教育、毕业教育、军训、考试、公益劳动、实习实训等),教学周设置必须和校历相符。

6、教学运行表、教学进程表的制定流程

(1)各专业教研室按校历在第16周进行教学运行表的编制