科技学院(附属中专、技师学院)
 首页 | 学院概况 | 党建工作 | 教学管理 | 教学考核 | 学生工作 | 招生工作 | 就业指导 | 文件下载 
站内搜索:
 
  学院动态
· 李晓峰副院长做“两学一做”党章党... 2016/09/09
· 科技学院党总支组织全体教工参观大... 2016/09/09
· 2016年科技学院工作计划 2016/09/09
· 沈阳职业技师学院圆满完成评估工作 2016/09/07
· 沈阳职业技师学院开展现代学徒制试... 2016/09/07
· 沈阳职业技师学院成功申报沈阳市规... 2016/09/07
· 科技学院 2015年工作计划任务分解... 2016/04/06
· 2015年科技学院工作总结 2016/04/06
· 科技学院2016年工作计划目标与主要... 2016/04/06
· “三严三实”专题组织生活会发言提纲 2016/04/06
· “三严三实”专题组织生活会发言提纲 2016/04/06
· “三严三实”专题组织生活会发言提纲 2016/04/06
· 2013-2015年沈阳市中等职业学校德育... 2016/04/06
· 科技学院参加“沈阳职业院校技能大... 2016/04/06
· 认真学习贯彻党的十七届四中全会 2010/12/26
· 中共中央纪委 教育部 监察部《关于... 2010/12/26
 
  学院动态    
沈阳职业技师学院开展现代学徒制试点工作
2016-09-07 15:51   审核人:

沈阳职业技师学院开展现代学徒制试点工作

沈阳职业技师学院于20159月与沈阳含能金属材料制造有限公司开展现代学徒制试点合作方案。

在学院现代学徒制建设总目标思路指导下,本着招生即招工的现代学徒制的理念,学生入学即成为企业员工,具有学院学生、企业员工的双重身份;学生以在企业学徒为主,学校教学为辅的教学模式下学习为前提,技师学院与沈阳含能金属材料制造有限公司合作,培养机床切削加工、电气自动化设备安装与维修现代学徒班试点学生人数为30人;双方联合成立机床切削加工专业、电气自动化设备安装与维修专业建设指导委员会,共同制定机床切削加工专业、电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案;共同开发3门专业核心课程及制订相应课程标准;共同开发教材2部;开发数字化教学资源3套;校企合作开展技术研发项目1个,共同申请科研、教研课题1个;制定现代学徒制管理制度1个,建设工作流程、标准、规范、制度及“企业代表”的监控机制和企业、社会、家长、学生四维评价机制的人才培养质量保障体系。学员毕业时可获得技师学院毕业证书、企业培训合格证书及职业资格证书。

20159-201612

成立校企双方相关人员组成的学生入学即入职考核委员会,确定现代学徒制班级人员身份;成立双方相关人员组成专业建设指导委员会,负责人才培养方案、课程标准、考核评价标准、教材、数字化教学资源、技术研发、课题立项申报、管理制度及相关标准,确定现代学徒制师徒关系及“双师型”师资队伍、管理制度、体制机制、校内外实践基地建设等工作进行指导。

第一学年,学生在企业岗位学习为主,按计划进行相应的岗位轮换,并按教学计划开设相应的公共课、专业基础课程。对学生进行学习成绩和员工职务双重考核。校企共同分析学生、员工的考核结果,提出现代学徒制实施过程的问题,完善现代学徒制的教师、师傅教学中的双重角色。

20171-201812

第二学年,学生在企业岗位学习为主,按计划进行相应的岗位轮换,并按教学计划开设相应的公共课、专业课程。对学生进行学习成绩和员工职务双重考核。

第三学年,学生在企业岗位学习为主,按计划进行相应的岗位轮换,逐步确定在企业的岗位。学生获得职业资格证书,企业培训合格证书,学徒制学生与企业签订就业协议。总结学徒制试点经验、