科技学院(附属中专、技师学院)
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2015年科技学院工作总结
2016-04-06 12:20   审核人:

用一句话说2015年,从年初的省实训基地建设到规范学校建设再到岁尾的省现代教育质量提升计划建设,技师学院走过了建设的重要一年;从学生数据平台信息采集到专业数据平台信息采集再到综合数据平台信息采集,附属中专进入了信息平台数据分析的时代;从现代学徒制探索到职教育集团建设再到中、高职衔接实践,科技学院踏上了创新发展的征程。

回顾过去的一年,在学院党政领导的关怀领导下,在各部门、及各二级学院的大力支持帮助下,科技学院得到了快速发展,我代表科技学院全体教职工在此表示感谢。

这是我、宣航副院长、王中兴副院长的总结汇报

  董凤服负责科技学院全面工作,主抓项目及实训基地建设工作;学徒制教学试点工作,职教集团建设工作,学生管理工作,党群活动工作等。

 宣航副院长主要负责五年制高职大专、附属中专及技师的招生工作;大专毕业生的就业工作;新专业的申报工作;校校合作的相关工作;对外培训工作等。

王中兴副院长主要负责五年制高职大专、技师学院的教学管理工作,教学督导工作,教科研工作,技能大赛工作,教学评估工作等。

一、综合管理工作

1加强党组织建设和党风廉政建设,切实维护校园安全稳定

组织全体党员进行理论和廉政知识学习6次,发展学生党员4名。牢固树立“安全第一”、“稳定压倒一切”观念,着力加强学生的安全教育,增强安全意识。努力构建点、线、面相结合,人防、物防、技防为一体的防控体系。

2、完成数据平台填报和上级机关布置、检查工作

完成了市教育局“基层学校数据统计”,“技工学校基础信息统计”,附属中专学生信息平台统计,专业平台统计,人社局对技师学院的教学评估,技师学院沈阳市规范性学校建设项目评估(拟给予建设资金1008.5万,)。辽宁省现代职业教育质量提升计划建设项目市财政拨款68万元。

二、招生就业工作

1、招生工作:高职转段学生计划169,报到167人,报到率98.8%,位居学院榜首,再创历史新高。技师学院计划招生600人,报到634人,超额完成招生计划。普通中专计划招生800人,报到778人,完成计划率97.25%。2015年科技学院报到新生1579人,三个层次在校生共计4317人,年创收500万元。

2、经过社会调研发掘市场需求,2016年中专预计申办美发与形象设计、城市轨道交通运营管理、航空服务三个新专业,现已经完成了专业答辩工作,等待上级部门进一步审核审批。

3、就业工作:高职3+2毕业生184人,就业率达95%以上,技师学院毕业生259人,就业率达98%以上,普通中专毕业生213人,就业率达98%以上。

4、校校合作: 自2007年起与沈阳市装备制造工程学校合作招生高职3+2,前三年在装备学校授课,后二年返回我院授课,合作9年,已累计招生1500余人。2015年招生242人。2016年,预计在省内知名中专学校中选1-2家继续合作高职3+2,扩大招生规模。架构中高职衔接的立交桥,为辽宁省装备制造职业教育集团的大发展多做贡献。

5、 对外培训: 2016年将与沈阳含能金属材料制造有限公司开展现代学徒制人才培养合作,与湖南天地和装饰设计有限公司开展短期培训合作,与沈阳燃气有限公司开展在职员工培训合作。上述三项合作已经确定,目前协议审核工作基本完成。

三、教学管理工作

    1、落实两级管理,强化教风、学风建设

    一是贯彻学院目标考核责任制要求,将年度工作总体目标分解落实到各职能部门,强化了部门工作计划的针对性和有效性;二是教办学办联手推动学风建设,重点强化了学生到课、教师授课等方面管理;三是理清督导、教办、教研室教学常规检查的分工和工作要求,突出质量监控的自主性和能动性;四是全面梳理了每学期“必须、够用”的教学文件,明确了格式规范和流程节点;五是组建学生教学信息员、机房管理员,顶岗实习信息员队伍,要求每周上报所管辖范围的各种信息,对发现问题进行及时跟踪和反馈,进一步完善了评教体系。

 2、完善培养方案,创新培养模式

    按照市人社局要求,对技师学院8个专业的人才培养方案进行调整,加强了对公共基础和专业基础课程的统筹,进一步优化了学时比例、规范了专业名称、课程名称、统一了课程代码。目前,2015级人才培养方案全部编写完成。课程归属部门对全部方案的所属课程进行通审;不断修订和完善课程标准,有效落实课标在教学实践中的应用,继续推行课程标准化教学,确保了课程教学的基本规范。各专业持续推进工学结合、双证融通人才培养模式,继续跟进做好校外实践基地拓展与就业岗位开发、校外实践教学组织与就业工作落实。

三、积极参加竞赛,提升综合素质

    我院首次参加大赛,成绩骄人。辽宁省职业院校技能大赛,获得省一等奖1项;省二等奖2项;沈阳市技能大赛,高职组教师获得三等奖1项;学生团队获得三等奖1项;中职组教师获得二等奖1项,三等奖2项;学生获得二等奖1项目,三等奖8项。这里要感谢信息中心、工业实训中心、机械工程学院等部门的大力支持和配合。

四、加强规范管理,提升教研科研水平

科技学院教师公开发表论文10篇,上报省级课题一项,院级课题一项,院级课题结题三项,组织48人次教师参加公开课教学评比活动。

五、迎接人社厅对技师学院的教学评估

省人社厅组织专家组到我院评估,主要对教学工作计划管理、教学过程管理、教师管理三方面进行评估检查。我们很好的完成了评估材料准备工作。评估专家对我院整体的办学状况表示满意,并指出了我校的办学成绩,评估优秀。

  六、沈阳市规范性学校项目申报工作

    该项目从2015年7月末开始实施,在李晓峰院长的指导下,在科技学院全体教职工的共同努力下,经过2个多月的加班加点工作,完成了规范性学校项目建设方案、项目建设申报书、项目建设任务书以及数控加工、计算机应用与维修、建筑施工等3个骨干专业申报书的编制工作,共计100页5万余字;该项目建设期2年,计划建设机加实训室、数控柔性教学单元、数控车床模拟仿真教学装置、BIM实训室、物联网实训室、液压与气动控制实训室等6个实训室;同时改造我院的多媒体教室15间。9月29经过校长答辩,市里专家组考核并得到认可(拟获得资金支持1008.5万)。

  七、学徒制试点工作

  技师学院与沈阳含能金属材料制造有限公司开展现代学徒制试点合作工作。主要培养机床切削加工、电气自动化设备安装与维修2个专业学生;做到“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的教学模式,坚持校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学,明确学徒的企业员工和职业院校学生双重身份,双方联合成立机床切削加工专业、电气自动化设备安装与维修专业建设指导委员会,共同制定机床切削加工专业、电气自动化设备安装与维修专业人才培养方案;共同开发3门专业核心课程及制订相应课程标准;共同开发教材2部;开发数字化教学资源3套;校企合作开展技术研发项目1个,共同申请科研、教研课题1个;制定现代学徒制管理制度1个,建设工作流程、标准、规范、制度及“企业代表”的监控机制和企业、社会、家长、学生四维评